網(wǎng)友熱評

1.教練說：不要輸?shù)奶y看。 爸爸說：你不會輸！ 教練說：至少要拿塊獎牌。 爸爸說：你注定是冠軍！ 教練說：你已經(jīng)領(lǐng)先了，注意防守。 爸爸說：忘掉領(lǐng)先，保持進攻！ 教練說：有些人，注定不是打國際比賽的料。 爸爸說：你輸?shù)舻模潜驹撃阙A的比賽。 教練說：現(xiàn)在你至少可以有...

2.橘貓這兩天突然跑去重看了《教父》，發(fā)現(xiàn)還是那么好看。 不過，橘貓很快又意識到，對于《教父》，作為老觀眾、老影迷自然能每一次重看都看出之前未能察覺的精彩。可對于新觀眾而言，這并不是一部非常“友善”的電影。所以，今天橘貓就從梳理和幕后兩方面入手，來說說關(guān)于《教父...

3.作品的敘事更像在“慢慢拆掉安全感”，它不急著拋出矛盾，而是先讓人物在日常里維持一種看似正常的秩序。前段的平靜并不空洞，反而像在積攢某種隱形壓力：一句話沒接住、一個眼神沒看懂，關(guān)系就會悄悄偏離原來的軌道。中段開始，觀眾會明顯感到人物變得更謹慎，解釋更少，沉默更長，情緒被壓住卻越來越重。后段沒有靠大反轉(zhuǎn)制造刺激，而是讓人物在現(xiàn)實代價面前做出更清晰的選擇。看完之后會有一種“明明很克制卻很疼”的余味。

4.在傳媒1500人廳看了片，音響爛成渣，多處聲音特別小，有幾秒鐘甚至完全沒有聲音，是校長求張一曼顧全學(xué)校，背叛銅匠，向銅匠媳婦承認是自己“搞了破鞋”，莫名增添了幾分荒誕。 傳媒學(xué)生對于電影的熱情名不虛傳，笑聲噓聲掌聲都毫不吝惜，結(jié)束之后的主創(chuàng)交流環(huán)節(jié)，還有愛起哄...

5.疫情影響，假期只能窩在家里。吃晚飯時，在電視上搜了半天，還是選了星爺?shù)钠印?電影太過熟悉了，看著看著， 少年時代的許多記憶都回來了。 那是二十多年前的暑假，我和哥哥們在外面跑累了，回到姥姥家，外面的太陽很大，小區(qū)里的女生都沒有出來。 中央6在播《九品芝麻官》。...