網友熱評

1.實際上對這部電影，如果沒有看過第二遍，是不宜評論的，因為情節和人物較復雜，主題也確實比較深刻，要剖析完全，顯然需要和教育有關的理論基礎。但因為想到了這個標題，盡管我是教育理論的門外漢，也只看了一遍電影，還是決定簡單寫幾句。 教育究竟給人帶來的是什么，其實人...

2.很無聊的電影。全片轉折不多，高潮不多，該煽情的地方沒催淚點，該搞笑的地方just so so, 為了讓觀眾知道主角在做什么，主角一個人對著攝像頭在解釋自己干什么，為什么干什么。說的又故意賣弄我們不懂的，無趣又有點假。最后主角成功返回地球，我在想那些攝像資料也沒了，有啥...

3.影片的表達更像一種克制的剖面，它不替觀眾下判斷，也不把人物寫成極端化符號，而是讓他們在不同情境里逐漸顯露復雜性。前段通過生活細節建立關系結構，讓觀眾看清他們如何靠近；中段裂縫出現時，矛盾并不喧鬧，卻足夠真實，像生活里那種“沒有吵架但越來越遠”的疏離；后段情緒落點更清晰，卻依舊保持分寸感。它不靠煽情取勝，而是靠理解產生重量。看完之后會發現，很多觸動都藏在停頓和回避里，越回想越清晰。

4.3.5，和第一部的驚艷相比的確差了一截。將復雜情緒進行抽象化地分類，頭腦特工隊以這種高度簡化且凝練的方式處理著我們所共享的人生命題，但相比上一部家庭分歧的分析，這一部對于青春期的解讀將觀眾定位得更加年輕，我似乎無法收獲這樣的感動，因為那些體驗其實離我已經有些許...

5.我是上周才補到的這樣一部電影，嘴上說著不要不要，遙控器還是不由自主地摁下了播放鍵，想欣賞一下當年漫威的孤注一擲究竟是怎樣的一種壯舉，看過之后我深深地被當年的那個老板打動了，這么玩命的行為迪士尼干不出來，夢工廠不需要干，皮克斯估計肯定會失敗的。 但是漫威活了下...