網(wǎng)友熱評

1.滿滿的溫情，年輕的老爺爺。都很可愛。 我想有一天和你去旅行,去那沒有去過的地方，沒有行李,沒有背包,不帶電腦更不要手機,走一個地方停一個地方。在我心里最美好的就是和你一起老在路上,捕捉最后的流星,坐在最高的山頂上,聽音樂,聊電影,吃東西....當日出越過山澗，我未老，你...

2.第二遍看，因為無聊，數(shù)鏡頭。有點小詫異，兩個小時的電影，總體很紓緩的節(jié)奏下，竟然有950個左右鏡頭。 第二遍看，打破，先前的偏見，不再以為基廷老師是個十足懦夫。實在是理想和現(xiàn)實，詩歌和現(xiàn)代精英培養(yǎng)方式之間緣分太淺。若要怪罪，只好推諉到時代頭上。 在“詩人—...

3.(到底哪兒翻錯了看最后) 賈秀琰，女，摳腳電影翻譯，譯制片殺手，自2011年底至今流竄作案，屢遭逮捕卻又釋放。慘遭黑手的譯制片有《黑衣人3》，《環(huán)太平洋》，《饑餓游戲2》，以及這次的《銀河護衛(wèi)隊》等。 賈翻譯的故事，遠遠不及以上兩行字。 我有個李姓朋友，富二代兼職業(yè)...

4.在保持原有幽默基調(diào)的同時，對人物關(guān)系進行了進一步展開。生活細節(jié)更加豐富，故事貼近日常，笑中帶暖。整體觀感輕松，是典型的“慢節(jié)奏、重情緒”的生活喜劇。

5.看到底下的評論當中，有些人從老師的立場上講，認為老師并不應(yīng)該傳道，我覺得難以理解，totaly反對。 教育是老師的教育還是對學生的教育？我想教育是為了學生，所以學生在此問題上應(yīng)該更有發(fā)言權(quán)，尤其是經(jīng)歷了中國的流水線式的教育體制之后的學生。 教育應(yīng)該是怎樣的？ 我想...