
ATP蘇州站第四日 王傲然0-2許育修20251022
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網(wǎng)友熱評(píng)
1.Wes Anderson再次帶我們進(jìn)入他亦幻亦真的童話小世界. 色調(diào)分明的畫面, 強(qiáng)烈的人物造型, 精緻的GFX, 充滿細(xì)節(jié)的場(chǎng)景, 還有那些童趣式的小幽默, 兩個(gè)小時(shí)絕對(duì)不會(huì)感到枯燥. 一般來說開場(chǎng)5分鐘的setting呈現(xiàn)出電影的世界觀. 本片一開始就出現(xiàn)了三個(gè)時(shí)期: present to 1985, 1960...
2.電影講述了一位單身母親杰西和一幫朋友乘游艇出海游玩時(shí),在海上遭遇一場(chǎng)強(qiáng)烈的風(fēng)暴,游艇翻船,眾人落海,幾經(jīng)掙扎他們好不容易爬到游艇殘骸上來。正當(dāng)他們無計(jì)可施之時(shí),一艘巨大的游輪向眾人緩緩駛來。眾人欣喜過望,未加思索便登上這艘名為“艾俄洛斯”的游輪,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這...
3.影片的開頭其實(shí)已經(jīng)給觀眾埋下了一個(gè)伏筆,“據(jù)說,一些微如蝴蝶振翅的小事能引起橫掃報(bào)個(gè)地球的風(fēng)暴。”——混沌理論。這句話是理解整部電影劇情的關(guān)鍵所在。 電影用了倒敘的手法,一開始便是主人公被追捕,并且寫下一段富有深意的句子,懸疑便開始了。 電影開始的半個(gè)小時(shí),...
4.影片的表達(dá)更像一種克制的拆解,它不替觀眾下判斷,也不把人物寫成單一的情緒符號(hào),而是讓他們?cè)诓煌榫忱镏饾u顯露復(fù)雜性。前段通過生活細(xì)節(jié)建立關(guān)系結(jié)構(gòu),讓觀眾看清他們?nèi)绾慰拷恢卸瘟芽p出現(xiàn)時(shí),矛盾并不喧鬧,卻足夠真實(shí),像生活里那種“沒吵架但越來越遠(yuǎn)”的疏離;后段情緒落點(diǎn)更清晰,卻依舊保持分寸感。它不靠煽情取勝,而是靠理解產(chǎn)生重量。看完之后會(huì)發(fā)現(xiàn),很多觸動(dòng)都藏在停頓與回避里,越回想越清晰。
5.鑒于我對(duì)Joss Whedon的理解與眾geek截然不同,他們居然,居然,稱他為“Joss大神”。昏倒。 我看到大屏幕結(jié)尾處閃出他的名字時(shí),心里面就2個(gè)念頭:1)原來是他啊,難怪了各種熟悉瞎~;2)“你小子也有今天啊。”那種村口王大媽看穿開襠褲的小二子考中狀元的鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親得意感。 ...










