逗逗迪迪之美夢(mèng)年年
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5.0評(píng)分
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劇情簡(jiǎn)介
逗逗、迪迪，是一對(duì)可愛(ài)的雙胞胎兄妹，他們生活在陽(yáng)光森林里，為森林里的小伙伴，帶來(lái)快樂(lè)，解決難題。 在陽(yáng)光森林里，一直流傳著美夢(mèng)精靈的傳說(shuō)：每當(dāng)月亮節(jié)的鐘聲敲響時(shí)，美夢(mèng)精靈就會(huì)為全世界的小朋友送上美夢(mèng)，收到圓月美夢(mèng)的人，來(lái)年就能夢(mèng)想成真！但是今年，美夢(mèng)并沒(méi)有如期送到，森林里的幾位小伙伴也突然沉睡不起，困在了夢(mèng)境中。 為了解救小小伙伴，逗逗、迪迪和胖熊，來(lái)到了神秘的夢(mèng)的世界——美夢(mèng)小鎮(zhèn)。這里有甜蜜的雪糕山、誘人的曲奇公路、爆米花做的云朵，還有傳說(shuō)中的夢(mèng)精靈。但是美好的美夢(mèng)小鎮(zhèn)，卻遭到了女巫和南瓜怪的破壞。 森林里的小伙伴，也被女巫的魔法控制，忘記了夢(mèng)想，成了破壞美夢(mèng)小鎮(zhèn)的幫兇！在蝸牛爺爺和白日夢(mèng)的幫助下，逗逗、迪迪、胖熊決心智取，用想象力對(duì)抗女巫的魔法，幫小伙伴找回了夢(mèng)想和童真，救出了夢(mèng)精靈……
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網(wǎng)友熱評(píng)
1.影片的節(jié)奏像一條緩慢上升的坡，前期讓觀眾熟悉人物的生活狀態(tài)，中段開(kāi)始讓關(guān)系出現(xiàn)不可忽視的偏移，后段再把情緒推向更明確的落點(diǎn)。它不會(huì)用突然反轉(zhuǎn)搶注意力，而是讓變化順著人物性格自然發(fā)生，因此情緒沖擊更可信。人物之間的互動(dòng)越往后越謹(jǐn)慎，像是在不斷試探邊界。很多轉(zhuǎn)折并不靠大動(dòng)作完成，而是由態(tài)度變化與選擇累積出來(lái)。整體觀感細(xì)膩耐看，看完之后更容易留下回味而不是短暫刺激。
2.這部出色的驚險(xiǎn)懸疑影片對(duì)犯罪心理學(xué)也作了詳盡的描述，而罪犯通過(guò)圣經(jīng)的道德審判來(lái)殺人，更具社會(huì)意義。一個(gè)警察最后卻成為兇手計(jì)劃的執(zhí)行者，這是對(duì)社會(huì)和人生的諷刺，是對(duì)茫茫之中天主那七大信條的不可抗拒，還是象征了這多罪該罰的人世間的混亂的生活秩序？正象影片結(jié)束時(shí)...
3.周日午后，陽(yáng)光透過(guò)徐徐搖擺的白色紗簾滲進(jìn)房間，音箱里，羅斯特羅波維奇的大提琴聲比往常更好聽(tīng)。書(shū)桌上有點(diǎn)凌亂，凌亂之中比較顯眼的幾樣?xùn)|西包括：幾十粒未洗的紅色水果，一壺透明玻璃壺泡出的茶，還有今天早上剛剛看過(guò)的碟片，名字叫《菊次郎之夏》。 北野武作品。 中學(xué)...
4.開(kāi)頭，女主安慰孩子，這里應(yīng)該是女主打死花裙女主之后，安慰孩子。（這個(gè)情節(jié)是早于按門(mén)鈴情節(jié)的，所以是第一次循環(huán)吧？） （少了個(gè)圖還有句話：例如和你在一起） 這里應(yīng)該是母親對(duì)兒子的感情吧， 兒子畫(huà)畫(huà)這里是落海回來(lái)的女主看的時(shí)間（影片有） 花裙女主問(wèn)鄰居有沒(méi)有看到按...
5.它的輕松不是吵鬧型，而是那種“自帶松弛感”的幽默。角色不刻意搞笑，卻總能在最緊繃的時(shí)刻用一句話把氣氛拆開(kāi)，讓觀眾笑出來(lái)又立刻收住。你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們不是沒(méi)事，而是選擇用玩笑對(duì)抗崩潰，這種笑里帶刺的感覺(jué)很上頭。
