網(wǎng)友熱評(píng)

1.《甜蜜蜜》是纏綿動(dòng)人悱惻之作，淡若幽蘭香草的情節(jié)，輕如炊煙云絲的鋪陳，都是質(zhì)量上乘無可挑剔的樣板?？墒窃诶杳髋c張曼玉兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)緣分一生的背后，另一段隱沒的愛情演繹的卻是相思度日，癡絕一生。按辯證法來說，黎明的姑媽一出場(chǎng)就是一個(gè)悲劇色彩很濃的角色，當(dāng)男人擁有一...

2.影片的情緒張力來自人物內(nèi)部的反復(fù)權(quán)衡，而不是外部事件的刺激。角色在現(xiàn)實(shí)條件限制下不斷做選擇，有些決定看似普通，卻都帶著代價(jià)。前段看似平靜，實(shí)則在堆疊壓力；中段裂縫逐漸顯形，觀眾會(huì)感到溝通越來越費(fèi)力，解釋越來越無效；后段人物被逼到必須選擇時(shí)，情緒才真正顯出重量。它不追求爽快答案，而是讓人物在困境里不斷修正自我?？赐曛蟛粫?huì)覺得熱鬧，卻會(huì)在回想中被細(xì)節(jié)反復(fù)擊中。

3.這片子看得斷斷續(xù)續(xù)，等我終于結(jié)束這部影片的時(shí)候，前面的劇情已經(jīng)忘了，而整部影片留給我的整體印象就是不斷的救人—被救，人質(zhì)—救人。甚至我不覺得它值得我去回顧情節(jié)，不過簡(jiǎn)單的想一想，貌似就是前一部分特納揪著杰克救伊麗莎白，后一部分就是伊莉薩白揪著杰克救特...

4.有人在影評(píng)里說，你們誰的人生被老師改變過。我沒有，但我知道，有些人的人生，被Keating老師改變了。我呢，大概也被改變過吧，在高三那個(gè)與真正的理想格格不入的時(shí)間里，我的語文老師站在講臺(tái)上說著《寬容》，說著卡夫卡。他偶爾看著桌子下面幾乎所有人都在做著數(shù)學(xué)習(xí)題。其...

5.啟迪年輕心靈，指引前進(jìn)方向，我們都是在恩師的無私呵護(hù)下，長大成才。死亡詩社的故事中，是守舊與創(chuàng)新，現(xiàn)實(shí)與浪漫，固執(zhí)與變通的殊死較量，而那個(gè)異類老師的超凡舉動(dòng)，足以讓幾代年輕人為之振奮。 威爾頓預(yù)備學(xué)院以其沉穩(wěn)凝重的教學(xué)風(fēng)格和較高的升學(xué)率聞名，作為其畢業(yè)班的學(xué)...