網(wǎng)友熱評(píng)

1.昨日老師上課重點(diǎn)講的是《殺人的回憶》。 我在三兩年前，已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)老師特別喜歡這部電影， 遙遙找來(lái)看了，確實(shí)非常棒。 這次聽(tīng)說(shuō)要講，我興沖沖的， 早上即便是七點(diǎn)都一躍而起了。 老師最后放了《殺人的記憶》的開(kāi)頭，很短。 在一片金黃色的麥田中，一個(gè)孩子在抓蝗蟲。 蝗蟲抓...

2.《甜蜜蜜》是纏綿動(dòng)人悱惻之作，淡若幽蘭香草的情節(jié)，輕如炊煙云絲的鋪陳，都是質(zhì)量上乘無(wú)可挑剔的樣板。可是在黎明與張曼玉兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)緣分一生的背后，另一段隱沒(méi)的愛(ài)情演繹的卻是相思度日，癡絕一生。按辯證法來(lái)說(shuō)，黎明的姑媽一出場(chǎng)就是一個(gè)悲劇色彩很濃的角色，當(dāng)男人擁有一...

3.這部作品的敘事很有“沉住氣”的感覺(jué)，它不急著把矛盾擺到臺(tái)面上，而是先把人物的處境、習(xí)慣與關(guān)系結(jié)構(gòu)鋪開(kāi)，讓觀眾逐步看清每個(gè)人在這段關(guān)系里承擔(dān)了什么。劇情推進(jìn)時(shí)并不靠外力強(qiáng)推，而是讓情緒在一次次細(xì)小摩擦中慢慢升溫。等到后段真正觸及核心問(wèn)題時(shí)，觀眾會(huì)發(fā)現(xiàn)前面的鋪墊都在悄悄起作用，整體情緒落點(diǎn)更穩(wěn)。

4.Joe Bradley: You should always wear my clothes. 喬·布拉德雷：你應(yīng)該一直穿著我的衣服。 Princess Ann: It seems I do. 安娜公主：看起來(lái)我就是這么做的。 -------------------------------------------------------------------------------- Princess Ann: I hate this n...

5.在當(dāng)下時(shí)點(diǎn)重新評(píng)估《小丑》難以避開(kāi)其成為現(xiàn)實(shí)隱喻的命運(yùn)。一部作品誕生以后便成為孤兒，在談?wù)摗缎〕蟆分畷r(shí)，討論作品本身，與討論主觀經(jīng)驗(yàn)投射再創(chuàng)造的隱喻同樣具有必要。隱喻本質(zhì)是認(rèn)同的一種方式，只是在靜默成災(zāi)的哥譚市以北世界，隱喻已被馴化為一種促成靜默交流的諷刺...