網友熱評

1.以極度克制的情感表達探討記憶與創傷，影片敘事松散卻情緒集中。個人情感與歷史災難在對話與回憶中不斷交錯，使愛情不再只是私人體驗，而成為理解與遺忘之間的掙扎。影像與語言高度詩化，觀感疏離卻充滿思想重量。

2.戰爭期間辛德勒雇傭猶太人，因為猶太人是波蘭最便宜的勞工。1943年，納粹對猶太人的瘋狂屠殺，使辛德勒最后一絲希望破滅。他開始用一切辦法，拯救猶太勞工。他的軍火廠有七個月沒生產一件合格的武器，而且他傾其所有養活廠里的猶太人，并賄賂黨衛軍官。他的覺醒，始于人性，始...

3.我想，這部電影對我而言最大的成功不是端出了完美惡棍王可里昂，而是刻寫那個極其自我的黑色貴族麥可。《教父》是經典中的老前輩，白蘭度那入型入格的演技早已成為本片的logo，我本以為看的時候大抵就是儲著多年來媒體灌輸的意義消遣完本片，實在想不到他能給我一個驚喜：麥可...

4.阻礙女兒學游泳最后卻高呼“是我教她游”的爹、傲慢自大能力欠佳還要暗中使壞的男教練……也許都可以歸為簡介中那句話：“時代的禁錮和社會的偏見”。 時代的禁錮和社會的偏見，這樣的詞太輕飄飄了，輕飄到那些被禁錮、被偏見的群體所承受的痛苦變得模糊、泛化，一筆帶過。 似...

5.這部作品的節奏像在逐步收緊一張網，前期看似平靜，卻在人物言行里埋下情緒伏筆。它沒有靠夸張橋段制造戲劇效果，而是讓現實壓力在關系中逐步顯形。中段開始，人物態度與選擇不斷偏移，觀眾能感到情緒被一點點推向更深的位置。后段收束時沒有強行煽情，卻能讓人感到明顯的心理震蕩。整體觀感沉穩但有持續吸引力，屬于越看越有重量的類型。