網(wǎng)友熱評

1.重新觀看《幽靈公主》之前，我實際上一直迷茫著。因為每次看這部影片，都會有一些新的發(fā)現(xiàn)，但卻始終無法清楚明白地告訴自己這部片子究竟在表達什么。 于是，深入了解《幽靈公主》經(jīng)由了一個先破后立的過程。——《幽靈公主》并非像大多數(shù)人所認為的那樣，是一部環(huán)保題...

2.循環(huán)也說的差不多了，該懂的能懂了，不能懂的也就這樣了。 這就是個由虐待小孩引發(fā)的慘案。母親在不知道緣由的情況下對自己的孩子動怒甚至動粗，然后被經(jīng)歷循環(huán)后的自己干死，同時也嚇壞了兒子開始作死之路。都說女主做這一切都是為了見他兒子，都是為了救她兒子，女主當初為啥...

3.根據(jù)也門撤僑事件改編的國產(chǎn)戰(zhàn)爭大片《紅海行動》，大年初一燃情賀歲，蛟龍突擊、揚我國威，立刻引發(fā)了全國觀眾的熱議。 影片時長138分鐘，文戲卻不到20分鐘，幾乎從頭打到尾。解救人質(zhì)、巷戰(zhàn)、汽車炸彈、炮火覆蓋、狙擊手對決、坦克大戰(zhàn)、無人機攻擊，密集的彈雨、猛烈的爆炸...

4.電影主人公史標曼（艾德里安?布洛迪飾）是波蘭一家電臺的鋼琴師。二戰(zhàn)即將爆發(fā)之時，他們?nèi)冶黄缺悔s進華沙的猶太區(qū)。在戰(zhàn)爭的顛沛流離中，史標曼和家人被迫分離，天各一方，音信全無，而史標曼本人也受盡種種羞辱和折磨，他僥幸得到一位朋友的幫助，暫時有了藏身之處。戰(zhàn)...

5.看到底下的評論當中，有些人從老師的立場上講，認為老師并不應(yīng)該傳道，我覺得難以理解，totaly反對。 教育是老師的教育還是對學生的教育？我想教育是為了學生，所以學生在此問題上應(yīng)該更有發(fā)言權(quán)，尤其是經(jīng)歷了中國的流水線式的教育體制之后的學生。 教育應(yīng)該是怎樣的？ 我想...